Léonie Gauthier-Richard
Centre de services scolaire de Montréal
- Pronom(s) d'usage
- Elle
- Poste
- Conseillère d'orientation
- Biographie
- Léonie Gauthier-Richard, conseillère d’orientation, récemment diplômée en Intervention par le plein air et l’aventure, accompagne des jeunes de tous horizons dans la découverte de leurs forces et possibilités. Le vélo, y compris ses voyages en cyclotourisme solo, lui a permis de développer autonomie, persévérance et curiosité, des qualités qu’elle souhaite éveiller chez les jeunes, tout en transmettant plaisir, santé, engagement social et respect de l’environnement.
- Titre de la présentation
- Projet Je roule ma ville : le vélo comme outil d’intervention pour favoriser l'élan des jeunes
- Description de la présentation
- Cette présentation propose un regard concret sur l’utilisation du vélo comme outil d’intervention auprès des jeunes en milieu scolaire. À partir d’une expérience terrain, elle présentera les étapes clés pour mettre en place un projet d’intervention par le vélo : ressources humaines et matérielles nécessaires, partenariats à développer, encadrement sécuritaire, formations pertinentes, défis rencontrés et conditions favorisant la réussite et la pérennité du projet. Les objectifs d’intervention psychosociale poursuivis auprès des jeunes ainsi que les retombées observées seront également abordés.
Ces apprentissages s’appuient sur l’expérience du projet Je roule ma ville, réalisé à l’école secondaire Henri-Bourassa à Montréal-Nord auprès d’élèves du premier cycle vivant des difficultés d’adaptation ou évoluant dans des contextes socioéconomiques défavorisés. Inspiré de l’intervention par le plein air et l’aventure, le projet repose sur une série de sorties à vélo progressives permettant aux jeunes de vivre des expériences de réussite concrètes, de développer leurs habiletés sociales et de découvrir leur milieu de vie autrement.
En combinant mobilité active, plein air urbain et accompagnement éducatif, le vélo devient un moyen accessible pour sortir les jeunes des murs scolaires, favoriser leur engagement et soutenir leur connaissance de soi. Les retombées observées incluent une augmentation de la confiance en soi, un esprit d’entraide marqué et un fort sentiment de fierté lié aux défis relevés collectivement.
À travers ce partage d’expérience, la présentation vise à inspirer d’autres milieux à développer des initiatives similaires et à poursuivre collectivement l’élan vélo auprès des jeunes, en misant sur l’accessibilité, l’inclusion et le pouvoir transformateur de l’action.
Intervient sur
Jeunesse à vélo
Session interactive
ÉducationÉquité accessibilité inclusion👥 Parcours - Tous·tes cyclistes
20/10/2026
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13:30 - 14:30
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Salle Bleue